恍惚之间，或许是在某个清晨，会突然想起湛蓝的天，晨曦的微风，微暖的阳光，和步履匆匆，赶着去上学的我们……
——题记
课堂上老师的讲课声，黑板上沙沙的粉笔声，还有偶尔的翻书声，这种生活，带着一种难以说明却又真真切切存在着的——青春感。
我们是风华正茂的，在听见操场上的进行曲的时候，在闻见书香和笔墨的时候，在背着书包走向考场的时候，我们能清楚的感受到，草长莺飞，春日渐暖。我们是幸福的，彼时我们的脑海里，不用汲汲营营地考虑着生计，不用为了明日的奔波而伤神费力，我们想着这样的天气该搭配什么样的衣服，等下要不要买一根冰淇淋。
我们是光芒万丈的，球场上飞驰的身影，赛场上激情地宣呼，甚至笔尖写下的每一串字符都印刻着我们的才高八斗，即便是自命风流，却也坦诚无忧，这样的少年，谦和而狂妄，骄傲又坦然。诗是为谁而写？梦是因何而做？做事一定要有章法吗？性格一定要沉稳吗？答案是否定的，这或许是趋趋时光之下独留给少年人的宽容与和蔼。
风骨未立，乾坤未定。明知事难为而为之，明知前路艰险而往之，是谓孤勇。风采卓绝，品行坚定的人，是谓君子。茂林修竹，清风朗月，这些听起来就令人如沐春风心生向往的词语，是我们培养过程中的终极追求，然而真正成为如玉君子的不过凤毛麟角。我们总是有着这样那样的不足，却又因为这些不足而更真实，更有烟火气，那些闪光点则更显得波澜而不死板。
“我终将落俗，但浪漫不死”这是童话诗人交给我们的精神追求。未经世事的脆弱美感并不是少年感，又或者说，并不是真正的少年感；经历风雨后仍有的那份温柔和无畏，坚韧而挺拔，那才是真正的，属于少年的浪漫。从此间走去，会人声鼎沸，繁花锦簇；也会漫无人迹，清冷孤寂，我无法预知你将有的是哪一条路，那就祝你，回来的时候带回一身茉莉香。
难寻少年时，总有少年来。走出是少年，归来亦是少年，如果你的目标是星辰大海，那么前路漫漫，请记得一句话：彼方尚有荣光在。
风雨如晦，鸡鸣不已。
既见君子，云胡不喜。
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东林林院团委